viernes, 31 de diciembre de 2010
Lynnsha, Hommes et Femmes
ACTIVITÉS
1er Groupe de filles : faites une liste des défauts récurrents chez les garçons / hommes.
Groupe de garçons : faites une liste des défauts récurrents chez les filles / femmes.
2eMise en commun : « vous, les hommes, vous êtes tous… » / « Vous, les femmes, vous êtes toutes… »
Reconnaissez-vous certains de vos défauts dans la liste ?
Quel est le défaut qui est le plus éloigné de vous, de votre personnalité ? Citez des exemples pour justifier votre réponse.
Reconnaissez-vous certains de vos défauts dans la liste ?
Quel est le défaut qui est le plus éloigné de vous, de votre personnalité ? Citez des exemples pour justifier votre réponse.
3eRelevez les défauts des hommes et des femmes donnés dans la chanson.
Comparez ces défauts avec les deux listes faites précédemment.
Êtes-vous d’accord avec les défauts listés dans la chanson ? Justifiez votre réponse.
Comparez ces défauts avec les deux listes faites précédemment.
Êtes-vous d’accord avec les défauts listés dans la chanson ? Justifiez votre réponse.
Jeu: Prépositions de lieu+vpcabulaire chambre
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect35/no_09/no_09.htm
La Chambre de Vang Gogh
http://peinturefle.free.fr/indexactivite.htm
Bonjour les amis
Si vous cliquez sur l'adresse suivante
http://www.learnalberta.ca/content/flbla/index.html
vous découvrirez "Bonjour les amis", un très bon travail avec beaucoup d'activités tant pour les profs que pour les élèves.
Aprender con TV5
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/p-2040-s0-z0-lg0-Apprendre-le-francais-en-ligne-avec-Premiere-class.htm?&pid=2040&signal=null&zone=null
La Chambre de Vang Gogh
http://peinturefle.free.fr/indexactivite.htm
Bonjour les amis
Si vous cliquez sur l'adresse suivante
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vous découvrirez "Bonjour les amis", un très bon travail avec beaucoup d'activités tant pour les profs que pour les élèves.
Aprender con TV5
http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/p-2040-s0-z0-lg0-Apprendre-le-francais-en-ligne-avec-Premiere-class.htm?&pid=2040&signal=null&zone=null
Sevillanas en Francés, Le Franco-Flamenco
Je vous laisse un exemple de franco-flamenco avec une sévillane de Lebrija crée par un français: "La casquette en plomb" de Tio Tito.
jueves, 30 de diciembre de 2010
Examenes Selectividad ( Le Bac) en Andalucía
Aqui os dejo esta página en la que podréis ver los examenes de años pasados con sus correcciones
http://www.ujaen.es/serv/acceso/selectividad/orientaciones.htm
http://www.ujaen.es/serv/acceso/selectividad/orientaciones.htm
L'influence de la langue française sur la langue espagnole
L'expansion de la langue française au-delà de ses frontières naturelles est l'un des faits les plus éminents de l'histoire de la France et il se trouve lié étroitement aux événements politiques et aux échanges économiques, commerciaux et culturels qui ont marqué les liens entre ce pays et le reste de l'Europe du Moyen Âge à nos jours. 
Bien que cette influence commence à diminuer après la deuxième Guerre mondiale devant la poussée de l'anglais, il ne faut pas oublier que le français est l'une des langues officielles et de travail des organismes internationaux comme l'ONU, l'OTAN et l'UNESCO, ainsi que celle de la conférence Islamique et de la Ligue Arabe, et qu'elle est aussi langue officielle des Jeux Olympiques en plus d'être la langue diplomatique du Vatican.La pénétration des voix françaises dans notre langue commence au Moyen Age, s'intensifie à la fin du XVIIe siècle et atteint son apogée le long des XVIIe et XIXe siècles. Même au XXe siècle, certains termes anglais sont arrivés à l'espagnol à travers le français.
Beaucoup de mots français ont été d'abord adoptés puis adaptés par la langue espagnole en transformant leur graphie pour en rendre la phonétique plus espagnole:
assamblée (asamblea) .....barricade (barricada) ...........mode (moda)
chauffeur (chofer).............champignon (champiñón).....menu (menú)
matinée (mantiné) ...........corset (corsé) ...................... tennis (tenis)
rouge (rojo)...................restaurant (restaurante) ........ jambon (jamón)
flèche (flecha) ...............employer (emplear) ............... léger (ligero)
jardin (jardín) .............. cheminée(chimenea) ............. duc (duque)
parc (parque) .................plaque (placa) .................... paquet (paquete)
serviette (servilleta) ....... concierge (conserje) ...........crème (crema)
fraise (fresa) ...................maman (mama) .................. football (fútbol)
pantalon (pantalón) ........ blouse (blusa) .................... boucle (bucle)
bouteille (botella) ........... vitrine (vitrina) ............ .... marron (marrón)
garage (garaje) ............. croquette (croqueta) ......... sargent (sargento)
tricoter (tricotar)........... massacre (masacre) .......... chandail (chándal)
vinaigre (vinagre) ........... bricolage (bricolaje) ......... bureau (buró)
mascotte (mascota) .......... pâté (paté) .................... énerver (enervar)
restauration (restauración)... bidet (bidé) ............... observer (observar)
En revanche, d'autres gallicismes maintiennent leur graphie originale:
affiche ....... amateur ..... ballet ....... carnet ....... complot
suite .......... vals ........... debut ........ chef ......... cabaret
chalet ........ vedette ....... tour ......... piano ........ edredon
boîte.......... foie-gras ..... bouquet .... gourmet ... chalet
affaire ....... maillot ........ élite .......... chic...........boutique
eau de toilette ............... écharpe ..... biscuit .......glamour
croissant .... toilette ....... quiche..........brut ...........hall
Saviez-vous qu'il y avait tellement de termes français en espagnol? Ceux que vous venez de lire sont un exemple. Il y en a davantage!.
Programa Idiomas y Juventud 2011
A finales de enero estará abierto el plazo de solicitud para las becas del programa Idiomas y Juventud que ofrece para este verano la Junta de Andalucía. Esta ayuda está dirigida al alumnado de 16 a 20 años que quiera hacer un curso de idiomas en el extranjero para practicar inglés, francés y alemán.Os invitamos a todos los interesados a que participéis porque el alumnado de centros bilingües siempre obtiene más puntuación, y por tanto, más posibilidades.
Finalmente, también se recuerda que existe otra beca que sale tambien a finales de enero: es la beca del Ministerio de Educación a nivel nacional. A diferencia del programa andaluz, en estas becas el beneficiario puede buscar el curso, el destino, las fechas, etc. Por eso cuando llegue el momento, aconsejaremos algunas empresas que se dedican a este tipo de gestiones para que podías acudir a ellas.
Imparfait ou Passé Composé?
RÉSUMÉ GRAMMATICAL: Raconter des événements au passé 
En général, pour raconter des événements, on utilise le passé composé et l’imparfait :
• L’imparfait décrit la situation : Il y avait 3000 personnes. • Le passé composé décrit un événement : L’installation électrique a pris feu.
Le passé composé indique un changement dans la situation décrite par l’imparfait.
Voici quelques expressions de temps qui te seront utiles pour raconter des événements passés : - Soudain- Quand- Alors- A ce moment-là- Ce jour-là- Au bout d’un moment
POUR ALLER PLUS LOIN:
EXERCICES:- Un conte de fée moderne
- Passé Composé ou Imparfait?
- Passé composé ou Imparfait?
- Passé composé ou Imparfait?
- Passé composé ou Imparfait?
- Choisissez le bon temps
- Au cirque
- L'histoire véritable de Caroline
- L'histoire de Clark Kent
- L'été au Québec
- L'histoire de Blanche Neige
- Les 3 petits cochons
- Faites des phrases
- Jeu de l'oie: passé composé / imparfait
- Histoires d'amour
En général, pour raconter des événements, on utilise le passé composé et l’imparfait :
POUR ALLER PLUS LOIN:
- Un conte de fée moderne
- Passé Composé ou Imparfait?
- Passé composé ou Imparfait?
- Passé composé ou Imparfait?
- Passé composé ou Imparfait?
- Choisissez le bon temps
- Au cirque
- L'histoire véritable de Caroline
- L'histoire de Clark Kent
- L'été au Québec
- L'histoire de Blanche Neige
- Les 3 petits cochons
- Faites des phrases
- Jeu de l'oie: passé composé / imparfait
- Histoires d'amour
Le CV et la lettre de candidature
Pour trouver un travail, il faut suivre les pas suivants:
- cherchez les offres d'emploi dans les petites annonces,
- sélectionnez celles qui vous intéressent,
- envoyez votre CV accompagné d'une lettre de candidature,
- ou téléphonez pour solliciter un entretien.
BON COURAGE!
Vocabulario+exercices
- Activités quotidiennes
- Animaux
- Consignes de classe
- Corps
- Couleurs
- Description des personnes
- Heure
- Horoscope
- Interdiction
- Jours de la semaine
- Maison
- Matériel scolaire
- Météo
- Mois de l'année
- Nombres
- Nombres: cardinaux et ordinaux
- Nourriture
- Pays et nationalités
- Sports et passe-temps
- Vêtements
- Vêtements (
otro enlace interesante:
http://www.estudiodefrances.com/vocabulario/titrevocabulario.htm
La langue française à travers l'humour !
![[geluck.jpg]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifilDkjTupowMtVLT3vQeWLs_t1sTvzPJ_qBJ4DTN_dgDO4d7BxCuavWeDJY3NwMG8qonk75DK7P3OTOiEBkP_sTLaEIeLho6n7GStXe8qjl-UoN3e1Ol1WmPcbnYNYpqr62YZDVNlMDI/s1600/geluck.jpg)
Un dessin de Philippe Geluck pour s'approcher de la langue française!!! (http://www.geluck.com/)
Aimez-vous ce dessin? Comprenez-vous l'humour?
Quel est le sens du verbe emporter? Et le sens de l'expression se laisser emporter? Vous pouvez vous aider du dictionnaire qui vous est proposé à gauche, si vous voulez...
Et vous, vous laissez-vous emporter souvent? Si oui, quand?
Quel est le titre de la BD la plus connue de Philippe Geluck?
Connaissez-vous d'autres dessinateurs de BD françaises?
Aqui teneis un blog de humor. Preparados para reir?
http://humour-et-fle.blogspot.com/
Entre les murs, fim. Différences système scolaire France-Espagne
LES ÉTUDES
Nous avons vu une séquence du film Entre les murs ( voir ). La scène se passe dans la salle de classe d’un collège, au début d’un cours. Les élèves sont indisciplinés et le prof semble patient. Les collégiens se bousculent, jettent leurs sacs, se poussent, se saluent, parlent fort et crient.
4Nous avons aussi parlé du système scolaire des deux pays ( voir ) et, de cette manière, on a vu la correspondance entre les deux systèmes: nous sommes en classe de 2º de Bachillerato( c'est la Terminale en France). Le système scolaire en France et un peu différent de celui en Espagne:
France: L' École primaire ( 6 à 10 ans ), Le Collège ( 11 à 14 ans ) et le Lycée ( 15 à 17 ans ). Espagne: École primaire ( 6 à 11 ans ) et Lycée ( 12 à 17 ans ).
4En France, c’est normal d’avoir une cantine dans le collège ou dans le lycée, alors que chez nous on n’en a pas. On n’a pas non plus d’infirmerie ni de bureau de la vie scolaire.
4En ce qui concerne les personnes, la figure du pion n’existe pas non plus, ce sont les profs qui s’occupent de cette tâche.
4La rentrée scolaire en France c’est le 2 septembre, pour nous c’est un peu plus tard: le 12. Les élèves français on 5 périodes de vacances ( vacances de Toussaint, de Noël, d'hiver, de printemps et d'été ) et les dates dépendent des zones (
4Nous avons les vacances de Noël et de printemps ( Pâques ) mais on n’a pas les vacances de Toussaint ni d’hiver, on a cependant quelques jours fériés!!!!
voir ). 4Chez nous, on finit l’année scolaire vers le 20 juin sauf nous: on finira le 20 mai pour préparer les épreuves d’accès à l’université.
Peynet, dessinateur
Aimez-vous dessiner?
Connaissez-vous le dessinateur Peynet?
Pouvez-vous trouver où il est né et quelques détails concernant sa vie?
Il y a un musée avec son nom en France. Où se trouve-t-il?
Pouvez-vous trouver où il est né et quelques détails concernant sa vie?
Il y a un musée avec son nom en France. Où se trouve-t-il?
Aimez-vous ce dessin? Comment est-il intitulé?
Paris à Noël
Un spectacle à ne pas manquer!!!
La ville de Paris dans toute sa splendeur.
"la plus belle avenue du monde" ! De la place de l’Etoile à la place de la Concorde, sur plus de 2 km, les 400 arbres de l’avenue des Champs-Elysées se sont illuminés de plus d’un million de points lumineux... Profitez-en jusqu'au 10 janvier !
"la plus belle avenue du monde" ! De la place de l’Etoile à la place de la Concorde, sur plus de 2 km, les 400 arbres de l’avenue des Champs-Elysées se sont illuminés de plus d’un million de points lumineux... Profitez-en jusqu'au 10 janvier !
L´hypothèse
Oh la,la...Ces petits amoureux....!!!
Ce petit garçon a besoin de ton aide!
Donne-lui des conseils en utilisant l'hypothèse:
Si + Présent ----------------------Présent / Futur / Impératif
Si + Imparfait ind. ----------------------- Conditionnel présent
Si + Plus-que-parfait ind. ------------------ Conditionnel passé
Maintenant... complète les phrases:
1) S'il avait su lire, ...
2) S'il avait été en CP1 ou en CP2, ...
3) S'il savait écrire...
4) Si toutes les amoureuses n'étaient pas amoureuses de Louis, ...
5) S'il était aussi beau que Louis, ...
6) Si toutes les filles l'aimaient, ...
7) Si Margot et Thalia n'avaient pas connu Louis,
Possibles réponses:
1) S'il avait su lire, il aurait lu un poème.
2) S'il avait été en CP1 ou en CP2, il eterait plus avec Thalia et Margot.
3) S'il savait écrire, il écrirait une lettre.
4) Si toutes les amoureuses n'étaient pas amoureuses de Louis, il demanderait à Thalia de sortir avec lui.
5) S'il était aussi beau que Louis, il sortirait avec Thalia.
6) Si toutes les filles l'aimaient, il serait le terreur des les filles.
7) Si Margot et Thalia n'avaient pas connu Louis, il aurait des possibilités
2) S'il avait été en CP1 ou en CP2, il eterait plus avec Thalia et Margot.
3) S'il savait écrire, il écrirait une lettre.
4) Si toutes les amoureuses n'étaient pas amoureuses de Louis, il demanderait à Thalia de sortir avec lui.
5) S'il était aussi beau que Louis, il sortirait avec Thalia.
6) Si toutes les filles l'aimaient, il serait le terreur des les filles.
7) Si Margot et Thalia n'avaient pas connu Louis, il aurait des possibilités
Le déjeuner du matin.
Regarde la vidéo qui représente le poème Le déjeuner du matin de Jacques Prévert et imagine ton propre poème à l'aide du passé composé.
Écoute maintenant le poème original et imagine la suite de l'histoire...
La Francophonie
Aujourd'hui c'est la Journée de la Francophonie. Regarde la vidéo pour voir combien de pays dans le monde font du français leur langue de communication.
Lequel aimerais-tu visiter? Pourquoi?
C'est le 1er avril!!!
Un poisson d’avril est une plaisanterie, voire un canular, que l’on fait le 1er avril à ses connaissances ou à ses amis. Il est aussi de coutume de faire des canulars dans les médias, aussi bien presse écrite, radio, télévision que sur Internet.Pour les enfants, il consiste à accrocher un poisson de papier dans le dos de personnes dont on veut se gausser. « Poisson d’avril ! » est aussi l’exclamation que l’on pousse une fois qu’une des plaisanteries est découverte, ou pour avertir la victime du canular que l’histoire qu’on vient de lui raconter est fausse.
L'origine la plus connue du poisson d'Avril est la décision de Charles IX (roi de France). Avec l' Edit de Roussillon, le 9 août 1564, Charles IX instaure le 1er janvier comme premier jour officiel de l'année.
Selon la légende certains ont fait preuve de résistance en offrant des cadeaux et présents de nouvel an le 1 er avril, tandis que d'autres continuaient par habitude à offrir des étrennes jusqu'en avril. Peu à peu ces cadeaux de fausses étrennes se seraient transformés en canulars, en blagues puis en poissons d'avril accroché dans le dos des distraits. Cette origine n'a rien de prouvée d'autant plus que le 1er avril est fêté dans de nombreux autres pays.
Es-tu branché(e)?
Clique ici pour réaliser un test et voir combien tu aimes la mode!
Puis raconte-nous le résultat obtenu et s'il coincide avec la réalité.
Le Moulin Rouge du futur !!
En décembre dernier, l'agence internationale de concours d'architecture Arquitectum a organisé une compétition pour réinventer le célèbre Moulin Rouge parisien.
Les résultats sont originaux, s'inspirent souvent de la couleur rouge et du thème de la danse.
Ici, le projet qui arrive en second. Et si vous voulez voir les autres propositions, cliquez ici
Vous aimez?
Tout le monde -MENT !
À la recherche de l'adverbe qui ne ment pas!
Écoutez la chanson Tout le monde ment et ...
Trouvez tous les mots de la chanson qui finissent en -ment. Parmi ces mots, lesquels sont des adverbes?
Pouvez-vous les utiliser dans un contexte?
En dessous de la vidéo vous avez les paroles de la chanson pour vous aider!
PAROLES:
Tout le monde ment,
Tout le monde ment,
Le gouvernement
Ment énormément !
Le physique ment, le mental ment,
Le vulgaire ment et le poli ment,
Le béat te ment et le triste ment
Et le sage ment et l'idiot te ment.
Oui, l'idiot te ment et le sensé ment,
L'illogique ment et le carré ment,
La cruelle ment et la bonne ment,
Y a que ma maman qui ment rarement.
Le sauvage ment et le paisible ment,
Le social ment et l'isolé ment,
L'unanime ment et l'à part te ment,
Si le zélé ment, l'illégal ment.
L'illégal ment, le pénal ment,
Oui, le châtiment immédiat te ment,
Tout le monde ment,
Le gouvernement
Ment énormément !
Le physique ment, le mental ment,
Le vulgaire ment et le poli ment,
Le béat te ment et le triste ment
Et le sage ment et l'idiot te ment.
Oui, l'idiot te ment et le sensé ment,
L'illogique ment et le carré ment,
La cruelle ment et la bonne ment,
Y a que ma maman qui ment rarement.
Le sauvage ment et le paisible ment,
Le social ment et l'isolé ment,
L'unanime ment et l'à part te ment,
Si le zélé ment, l'illégal ment.
L'illégal ment, le pénal ment,
Oui, le châtiment immédiat te ment,
Et le juge ment et l'amende ment.
Et le garnement ment certainement.
Le docile ment, l'affranchi se ment,
Le laïc ment, le dévot te ment,
L'éternel ment mais le diable ment,
Oui, assurément, cet enfer me ment.
C'est l'enfermement, le réel ment,
Le 3ème ment, la 2ème ment,
Sur l'événement la 1ère ment,
C'est du boniment continuellement.
Si la vache ment alors le pis ment
Et si le pis ment alors le lait ment,
Bien sur la jument et le caïman,
Dans l'eau, le sar ment, le chevesne ment,
Le Chevènement et l'Allègre ment
Et la droite ment et l'extrême ment,
Politiquement l'investi se ment
Et le Parlement ment communément.
Et le garnement ment certainement.
Le docile ment, l'affranchi se ment,
Le laïc ment, le dévot te ment,
L'éternel ment mais le diable ment,
Oui, assurément, cet enfer me ment.
C'est l'enfermement, le réel ment,
Le 3ème ment, la 2ème ment,
Sur l'événement la 1ère ment,
C'est du boniment continuellement.
Si la vache ment alors le pis ment
Et si le pis ment alors le lait ment,
Bien sur la jument et le caïman,
Dans l'eau, le sar ment, le chevesne ment,
Le Chevènement et l'Allègre ment
Et la droite ment et l'extrême ment,
Politiquement l'investi se ment
Et le Parlement ment communément.
Le terrible ment et le gentil ment,
Le brutal ment et le doux se ment,
Le tranquille ment, le féroce ment,
L'héroïque ment, l'ordinaire ment.
Ordinairement, bien sûr l'arme ment
Et, au régiment, le général ment,
Le stupide ment, pas de traitement,
Le médical ment, y a pas de calmant.
Le brutal ment et le doux se ment,
Le tranquille ment, le féroce ment,
L'héroïque ment, l'ordinaire ment.
Ordinairement, bien sûr l'arme ment
Et, au régiment, le général ment,
Le stupide ment, pas de traitement,
Le médical ment, y a pas de calmant.
LE CANCRE de Jacques Prévert
Parmi tous les personnes qu'on peut trouver dans un collège, il y en a un qui attire toujours notre attention...:LE CANCRE.
Écoutez ce poème de Jacques Prévert dont on avait déjà parlé ( RAPPEL! )
Pour lire le texte cliquez-moi!
Pour lire le texte cliquez-moi!
PORTRAIT À LA MANIÈRE DE...JACQUES PRÉVERT
Pouvez-vous réaliser le portrait d'un autre personnage faisant partie du monde du collège...
Portraits du quotidien
Guillaume, 11 ans, écolier.
Il nous présente une de ses journées. LA VOILÀ!
Maintenant c'est à vous de réaliser les portraits des personnages suivants en imaginant leurs habitudes, leur vie, leurs activités quotidiennes...
François, 41 ans, dentiste Jeannette, 46 ans boulangère
Robert, 58 ans, retraité Brigitte, 39 ans, enseignante
Martine, 42 ans, mère de famille, Renaud, 26 ans, sans emploi
sans profession
Après avoir fait ton travail, clique ICI pour lire les portraits "reels" des personnages proposés.
GRAMMAIRE ET EXERCICES
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