Chaque enfant qu´on enseigne est un homme qu´on gagne.(Victor Hugo)



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miércoles, 9 de noviembre de 2011

À quoi sert la grammaire? ¿Para qué sirve la gramática?


La grammaire c'est plus que des tas de règles à apprendre par coeur . Il y a de règles qu'il faut connaître pour bien se débrouiller en français dans n'importe quelle situation de communication (à l'oral et/ou à l'écrit) . Je vous invite à écouter ce qu'on nous raconte dans cette vidéo .


La gramática es más que montones de reglas que hay que aprender de memoria . Hay normas que hay que conocer para desenvolverse en francés en cualquier situación de comunicación (oral y/o escrita) . Os invito a escuchar lo que nos cuentan en este video.

les adjectifs possessifs










Résumé grammatical : Les adjetifs possessifs
Se usa mon, ton, son en lugar de ma, ta, sa cuando la siguiente palabra empiece por vocal o por ‘‘h‘‘.
Los posesivos votre y vos se utilizan para el tratamiento de usted.

Ejemplo: Monsieur, votre journal et vos livres sont sur votre table.
A diferencia del español, el francés distingue entre el ‘‘su‘‘ de él o ella y el ‘‘su‘‘ de ellos o ellas Son disque (de Pierre) Leur disque (de Pierre et Jean).
Por ello el “su” español puede equivaler a varias cosas en francés:
Su (de él o ella): son livre (porque ‘‘livre‘‘ es masculino)

sa copine (porque ‘‘copine‘‘ es femenino).

Su (de ellos o ellas): leur livre.

Su (de usted): votre livre.


Lo mismo ocurre con los plurales.

Exercice
Exercice 2

domingo, 27 de febrero de 2011

LES ADJECTIFS ET LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS


LES DÉTERMINANTS DÉMONSTRATIFS

+ NOM

masculin singulier ce = este

masculin singulier, commencé par voyelle ou « h » muet cet

féminin singulier cette = esta

pluriel (masculin ou féminin) ces = estes / estas





LES PRONOMS DÉMONSTRATIFS




masc.sing. celui / celui-ci / celui-là

fém. sing. celle / celle-ci / celle-là

masc. pl. ceux / ceux-ci / ceux-là

fém. pl. celles /celles-ci / celles-là

formes simples + de, qui, que, où, dont

formes composés: on ajoute les adverbes "ci" ou "là", unis par un trait d'union

-ci indica proximidade = este, esta, estes, estas

-là indica afastamento = aquele, aquela, aqueles, aquelas

formes neutres:

ceci = esto

cela = aquello

Exemples :

Cet exercice est celui que j’ai fait.

J’ai ces deux chiens : celui-ci s’appelle Patapouf et celui-là s’appelle Milou.

Ce garçon et cette fille sont les enfants de cet homme qui a acheté ces journaux et ces cigarrettes ce jour-là.

Cette gomme, ce livre, ces poupées, ces petites voitures, cet argent, ces cahiers, ces articles de toilette sont à mes frères.

EXERCICES

jueves, 30 de diciembre de 2010

Imparfait ou Passé Composé?

RÉSUMÉ GRAMMATICAL: Raconter des événements au passé
En général, pour raconter des événements, on utilise le passé composé et l’imparfait :

• L’imparfait décrit la situation : Il y avait 3000 personnes.
• Le passé composé décrit un événement : L’installation électrique a pris feu.

Le passé composé indique un changement dans la situation décrite par l’imparfait.

Voici quelques expressions de temps qui te seront utiles pour raconter des événements passés :
- Soudain
- Quand
- Alors
- A ce moment-là
- Ce jour-là
- Au bout d’un moment


POUR ALLER PLUS LOIN:
Différence passé composé / imparfait
L'imparfait
Le passé composé


EXERCICES:
  1. Un conte de fée moderne
  2. Passé Composé ou Imparfait?
  3. Passé composé ou Imparfait?
  4. Passé composé ou Imparfait?
  5. Passé composé ou Imparfait?
  6. Choisissez le bon temps
  7. Au cirque
  8. L'histoire véritable de Caroline
  9. L'histoire de Clark Kent
  10. L'été au Québec
  11. L'histoire de Blanche Neige
  12. Les 3 petits cochons
  13. Faites des phrases
  14. Jeu de l'oie: passé composé / imparfait
  15. Histoires d'amour

L´hypothèse

Oh la,la...Ces petits amoureux....!!!

Ce petit garçon a besoin de ton aide!

Donne-lui des conseils en utilisant l'hypothèse:

Si + Présent ----------------------Présent / Futur / Impératif

Si + Imparfait ind. ----------------------- Conditionnel présent

Si + Plus-que-parfait ind. ------------------ Conditionnel passé

Maintenant... complète les phrases:

1) S'il avait su lire, ...

2) S'il avait été en CP1 ou en CP2, ...

3) S'il savait écrire...

4) Si toutes les amoureuses n'étaient pas amoureuses de Louis, ...

5) S'il était aussi beau que Louis, ...

6) Si toutes les filles l'aimaient, ...

7) Si Margot et Thalia n'avaient pas connu Louis,

Possibles réponses:
1) S'il avait su lire, il aurait lu un poème.
2) S'il avait été en CP1 ou en CP2, il eterait plus avec Thalia et Margot.
3) S'il savait écrire, il écrirait une lettre.
4) Si toutes les amoureuses n'étaient pas amoureuses de Louis, il demanderait à Thalia de sortir avec lui.
5) S'il était aussi beau que Louis, il sortirait avec Thalia.
6) Si toutes les filles l'aimaient, il serait le terreur des les filles.
7) Si Margot et Thalia n'avaient pas connu Louis, il aurait des possibilités

GRAMMAIRE ET EXERCICES

RÉVISION DES VERBES À L'INDICATIF.pptExercices
LE SUBJONCTIF.pptExercices
LA NÉGATION.pptExercices
LES PRONOMS ET LES ADJECTIFS.pptExercices Pronoms Sujets et Toniques / Démonstratifs/ Possessifs/ Pronoms compléments / Pronoms Relatifs
LE CONDITIONNEL.pptExercices
EXPRESSION DE LA CONDITION ET DE L’HYPOTHÈSE.pptExercices
CAUSE, CONSEQUENCE ET BUT.pdfExercices
LE DISCOURS INDIRECT.pptExercices
OPPOSITION, CONCESSIONExercices
LA VOIX PASSIVEExercices
PARTICIPE PRÉSENT ET GÉRONDIFExercices
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